In Nederland hebben ongeveer 400.000 kinderen overgewicht, en dat aantal is de afgelopen jaren flink gestegen. Een belangrijke oorzaak is dat kinderen te weinig bewegen. Daarom nam het Landelijk Expertisecentrum voor het curriculum (SLO) ‘dagelijks bewegen’ op in de kerndoelen voor het basisonderwijs. Toch zette het ministerie van OCW daar, na anderhalf jaar overleg, slechts 2 dagen vóór de definitieve vaststelling onverwacht een streep doorheen.

Reden voor besluit

D66-Kamerleden Huizenga, Rooderkerk en Synhaeve vragen zich af waarom het kerndoel plotseling geschrapt werd. Ze willen van Staatssecretaris Tielen van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap weten wat de exacte reden is voor dit besluit, en wie het heeft genomen. Is de staatssecretaris alsnog bereid om dagelijks bewegen als kerndoel op te nemen in het curriculum voor het basisonderwijs? Zo nee, welke alternatieve maatregelen neemt zij dan?

Renilde Huizinga geeft aan dat dagelijks bewegen van groot belang is om fysiek en mentaal gezond te blijven: “We bewegen steeds minder door allerlei oorzaken, waaronder veel zitten en schermgebruik. Ons lichaam is gebouwd om te bewegen en het maakt ons sterker. Het gaat niet alleen om sporten, maar ook om buitenspelen. Dat kan thuis, maar juist ook op school. Jong geleerd is oud gedaan.”

Rechtszaak tegen de Staat

Neuropsycholoog Erik Scherder onderzoekt samen met belangenorganisatie Defence for Children of het mogelijk is juridische stappen te nemen tegen de Staat. We volgen hen in onze podcast Rennen op de gang. In hun ogen wordt de gezondheid van kinderen onvoldoende beschermd. De D66-kamerleden vragen de minister of zij bereid is met hen in gesprek te gaan.

Ook verwijzen de Kamerleden naar advies van De Nederlandse Sportraad, de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving en de Onderwijsraad uit 2018 om het lange zitten op school te onderbreken met ‘beweegbreaks’. Dit advies werd niet overgenomen door de afgelopen twee kabinetten. Huizenga, Rooderkerk en Synhaeve willen weten: Is dit kabinet wel van plan gehoor te geven aan deze herhaaldelijke adviezen? En zo ja, op welke manier?

Werkdruk leraren

Dagelijks bewegen vraagt om inbedding in de schooldag, maar leraren staan al onder grote werkdruk, zien de D66-Kamerleden. Daarom willen ze van de staatssecretaris weten hoe zij voorkomt dat de verantwoordelijkheid voor het beweegbeleid volledig op het bord van de individuele leraar terechtkomt. Welke structurele ondersteuning, zoals gymdocenten, beweegcoaches of schoolbrede programma’s stelt de minister beschikbaar?

Meer weten over ons onderzoek naar dagelijks bewegen in de klas? Luister onze podcast Rennen op de gang via NPO Luister of je favoriete podcast app, of bekijk onze tv-uitzending op NPO Start.